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结合实际推进马克思主义大众化

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结合实际推进马克思主义大众化

分类:
社科研究
作者:
来源:
2011/01/06 01:08
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【摘要】:
结合实际推进马克思主义大众化    党的十七大提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”的战略任务,党的十七届四中全会进一步作了强调。大力推进马克思主义大众化,是宣传思想战线的一件大事,也是社科部门的一项重要任务,必须结合实际扎实抓紧抓好。  一、在繁荣发展哲学社会科学中推进马克思主义大众化  繁荣发展哲学社会科学是社科战线直接的具体任务,深入开展马克思主义理

 结合实际推进马克思主义大众化     党的十七大提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”的战略任务,党的十七届四中全会进一步作了强调。大力推进马克思主义大众化,是宣传思想战线的一件大事,也是社科部门的一项重要任务,必须结合实际扎实抓紧抓好。

  一、在繁荣发展哲学社会科学中推进马克思主义大众化

  繁荣发展哲学社会科学是社科战线直接的具体任务,深入开展马克思主义理论研究和宣传是其中的一个重要方面。深入研究是广泛宣传的基础,没有对马克思主义的深入研究,对马克思主义的理解就可能不全面、不准确、不透彻,甚至可能出现误解、曲解,对改革开放与现代化建设中重大理论和实际问题的认识和把握就可能出现偏差,推进马克思主义大众化就会缺乏说服力和吸引力,就难以深入。有了深入的研究,如果不进行马克思主义大众化的宣传,让马克思主义充分掌握群众,变为群众认识世界、改造世界的思想武器,对马克思主义的研究也就失去了根本目的。因为马克思主义从诞生之日起,其生命力最深刻的根源和动力就只存在于实践之中,研究的目的全在于运用,在于变为群众的锐利思想武器,转化为推动科学发展的物质力量。因此,社科工作者必须在深入研究马克思主义的同时,加强对马克思主义的大众化宣传。

  在实际工作中,往往容易出现研究与宣传脱节的现象。一些理论工作者和实际工作者,从事马克思主义大众化宣传而无研究意识,不重视研究,认为研究是务虚的、是空洞的,宣传才是务实、才有实在效果。而有的研究者不从实际出发,不考虑现实的需求和大众的呼声,从书本到书本、从理论到理论,闭门在书斋里搞研究,一接触现实就变得软弱无力,毫无用处。因此,必须注意处理好研究与宣传的关系,把二者有机结合起来。

  在社科工作中,还存在着一种片面性的模糊认识。认为马克思主义大众化是一种纯粹的意识形态工作,是政治理论宣传,没有学术性,轻视甚至“嘲笑”研究马克思主义大众化,马克思主义大众化的科研成果也难以得到客观公正的科学评价。这对推进马克思主义大众化、培养马克思主义大众化人才是非常有害的。因此,必须建立对马克思主义大众化研究成果和研究人才的科学评价机制和激励机制,加强马克思主义大众化的人才培养,鼓励多出马克思主义大众化的优秀科研成果和优秀人才。

  二、在服务大局中推进马克思主义大众化

  紧密结合改革开放和现代化建设中的重大理论和实际问题开展研究,是“哲学社会科学的主攻方向”。“努力为建设有中国特色社会主义事业、为党和政府的决策提供智力支持和理论服务”,是“广大哲学社会科学工作者的一个最基本的任务”。(胡锦涛在国家社会科学基金项目优秀成果颁奖大会上的讲话)马克思主义诞生一百多年来,之所以始终保持旺盛的生命力,除了它具有科学的精神内核外,还在于它具有与时俱进的理论品质和实践的本质特征。当今世界正处于大发展大变革大调整时期,当今中国正处于改革发展的关键时期,世情、国情、党情的深刻变化,带来许多新情况新问题新矛盾,一系列新的理论和实际问题需要研究回答。这就要求社科工作者要运用马克思主义的立场、观点、方法来研究新情况、解决新问题、得出新结论,为党委和政府的决策提供智力支持和理论服务,促进决策民主化、科学化。作为地方的哲学社会科学部门,就是要紧紧围绕党委和政府的中心工作,抓住改革开放和经济建设的重大理论和实践问题开展研究,为党委和政府科学决策提供思路和对策建议,为党委和政府的工作大局服务。就我省来说,当前就是要紧密结合省情,紧紧围绕如何实现又好又快、更好更快发展,如何加快三次产业提速、实现协调发展,如何在加大投资、扩大增量中调整和优化产业结构、经济结构,如何稳妥推进城镇化建设、为促进城乡经济社会发展一体化奠定基础,如何既深化各方面改革、更进一步扩大开放,如何高举发展的旗帜、团结的旗帜、奋斗的旗帜,把思想统一到发展上、把心思集中到发展上、把力量凝聚到发展上等重大理论和实际问题开展研究,为推动我省早日实现经济社会发展的历史性跨越提供良好的思想理论环境和精神动力。这个研究的过程,就是运用马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系分析问题、解决问题、提供智力支持和理论服务的过程,也可以说是一个推动当代中国马克思主义大众化的过程。

  三、在社科宣传普及中推进马克思主义大众化

  开展人文社科知识宣传普及,不断提高广大干部群众的人文社科素养,是社科部门的一项经常性任务。在开展此项工作时,要坚持以马克思主义为指导,把马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系作为重要内容,并贯穿始终,在社科知识的宣传普及中推进马克思主义大众化。

  在社科知识的宣传普及中推进马克思主义大众化,尤其要注意把握好宣传普及的内容、途径、对象和方式方法,增强吸引力和感染力,不断提高宣传普及效果。一是要避免把社科知识的宣传普及变成纯知识化的传授,要把马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系与社科知识有机结合起来,融入其中,使人文社科知识的传授过程成为引导广大干部群众理解接受马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系的过程,有意识地培养广大干部群众的理论兴趣、理论思维,将马克思主义的科学精神融入日常的生产生活,形成科学的思维方式。二是要在社科宣传普及中,“帮助人们划清在一些重大原则问题上的理论和政治是非界限,提高思想政治水平”(胡锦涛在国家社会科学基金项目优秀成果颁奖大会上的讲话)。随着经济全球化深入发展,世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加激烈尖锐;经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整,使人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,意识形态领域多元、多样、多变的特点更加显著,思想理论领域各种非马克思主义、甚至反马克思主义的噪音杂音时有出现,在这种情况下,如何帮助人们划清在一些重大原则问题上的理论和政治是非界限,增强抵御各种错误思潮的能力,是推进当代中国马克思主义大众化要解决的一个重要问题。在当前,就是要着力从根本上划清马克思主义同反马克思主义,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化这“四个重大界限”,为群众解疑释惑。三是要贴近实际、贴近生活、贴近群众,通过日常的生产生活事例把科学理论生动、通俗地表达出来,让人具体可感、明白易晓,便于理解把握。特别是不能回避关系人民群众的切身利益的问题和热点、难点问题。四是要根据不同对象提供不同的宣传教育内容,让人愿意听、喜欢听,听起来入耳、入脑、入心。五是要善于运用现代传播手段,使宣传教育的方式灵活多样、生动活泼,把抽象的理论形象化,把深邃的思想具体化,增强理论的吸引力、感染力和影响力。六是要加强马克思主义大众化队伍建设。推进马克思主义大众化最终要靠人,队伍的大小、力量的强弱、素质的高低至关重要。要树立大宣传的观念,社科、宣传、高校、党校、讲师团以及实际工作部门要密切配合,同心协力,形成专兼职人员共同参与马克思主义大众化的宏大队伍,共同为当代中国马克思主义大众化这一宏伟事业不懈奋斗。    

 (执笔:唐福金)

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